Physik – Freiherr-vom-Stein

Besuch der 10. Klassen im DLR in Porz-Wahn

Tobias Handke — Thu, 27 Mar 2025 16:00:26 +0000

In der zweiten Märzhälfte besuchten alle 10. Klassen unserer Schule im Rahmen des Schulprogramms das Deutsche Luft- und Raumfahrtzentrum (DLR) in Porz-Wahn. Die Exkursion wurde von der Fachschaft Physik organisiert und bot den Schülerinnen und Schülern interessante Einblicke in die Arbeit des DLR. Sie konnten aus einer Reihe von Experimenten wie Schwerelosigkeit, Infrarot, Brennstoffzelle oder Muskelphysiologie einige unter Anleitung durchführen.

Der Besuch des DLR war eine spannende Ergänzung zum Unterricht in den Naturwissenschaften und ermöglichte den Schülern, praktische Erfahrungen mit aktuellen wissenschaftlichen Themen zu sammeln. Wir danken dem DLR für diesen lehrreichen Tag und freuen uns auf zukünftige Exkursionen!

Radioaktivität experimentell untersuchen: Förderverein unterstützt Physikunterricht mit Experimentierkisten für Stufe 10!

Tobias Handke — Tue, 02 Jul 2024 15:57:03 +0000

Seit einigen Jahren arbeitet die Fachschaft Physik an einer praxis- und alltagsnahen Neuausrichtung des Unterrichts in der Sekundarstufe I.

Im zweiten Halbjahr des Schuljahres 2023/ 24 konnten nun entsprechende Experimentierkisten für die Stufe 10 für den Themenkomplex Radioaktivität zusammengestellt werden. Dies hat eine besondere Bedeutung, da gerade in diesem Themenbereich die experimentellen Möglichkeiten eher als eingeschränkt gelten. Aber gerade hier wäre ein praxisnaher Ansatz sehr wichtig, um „gefährliches Halbwissen“ abzubauen und unseren Lernenden eine kritische Auseinandersetzung zu ermöglichen. Mit der nun zur Verfügung stehenden Ausstattung stehen beispielsweise genug Geiger-Müller-Zählrohre zur Verfügung, um in 2er- bis 3er-Gruppen radioaktive Materialien (insbesondere auch aus dem Alltag der Schülerinnen und Schüler!) zu untersuchen. Mit der experimentellen Auseinandersetzung einer geeigneten Endlagerung von radioaktiven Materialien bieten die Experimentierkisten auch Möglichkeiten für Diskurse mit gesellschaftlicher Relevanz für unsere Lernenden.

Die Fachschaft Physik bedankt sich ganz herzlich beim Förderverein der Schule, der auch bei diesem Projekt nicht gezögert hat, diese Bemühungen zu unterstützen!

Timo Friedrich

Elektrizität hochspannend erleben: Förderverein sponsert Experimentierkisten für Stufe 9!

Tobias Handke — Sun, 10 Mar 2024 15:47:49 +0000

Seit einigen Jahren arbeitet die Fachschaft Physik an einer praxis- und alltagsnahen Neuausrichtung des Unterrichts in der Sekundarstufe I.

Für die Stufen 6-8 konnten bereits eigens zusammengestellte Experimentierkisten samt Arbeitsmaterial entwickelt werden. Im ersten Schulhalbjahr 2023/ 24 kommt nun entsprechende Ausstattung für die Stufe 9 hinzu. Einer der vielen Vorteile: Die Ausstattung ist raumunabhängig einzusetzen – gerade beim derzeitigen Umbau der Schule kann die Qualität und Lehrplankonformität des Unterrichts stets sichergestellt werden, auch wenn der Fachraum mal nicht zur Verfügung steht. Hinzu kann der Ansatz des möglichst eigenständigen Experimentierens gefördert werden.

Ein ganz herzliches Dankeschön geht an unseren Förderverein, der seit Beginn das Projekt unterstützt und auch diese Ausstattung finanziert hat. Und: Für Stufe 10 wurden bereits entsprechende Gelder bewilligt, die Arbeiten daran haben mit Beginn des 2. Halbjahres begonnen – danke auch dafür!

Ein weiteres Dankeschön geht an die Elternvertretung in der Fachkonferenz, die das Laminieren des Arbeitsmaterials übernommen hat!

Timo Friedrich

Physik alltagsnah: Neue Experimentierkisten für die Stufe 8 dank des Fördervereins!

Tobias Handke — Mon, 26 Jun 2023 06:24:22 +0000

Seit einigen Jahren arbeitet die Fachschaft Physik an einer Neuausrichtung des Unterrichts in der Sekundarstufe I.

Nachdem die Stufen 6 und 7 bereits mit je drei händisch zusammengestellter Kisten zu den Themen des Lehrplans ausgestattet sind, konnte in diesem Jahr die Umsetzung in Stufe 8 fertiggestellt werden. In den Kisten (hier zum Thema Mechanik) befinden sich häufig auch alltägliche Gegenstände, mit denen sich die Schülerinnen und Schüler die physikalischen Regeln und Sachverhalte mittels zu erarbeitender Stationen erschließen können. Die Ausstattung ist zudem raumunabhängig einzusetzen – ein großer Vorteil beim momentanen Umbau der Schule, sodass die Qualität des Unterrichts stets sichergestellt werden kann und der Kern des Anliegens, das eigenständige Experimentieren, nicht zu kurz kommt.

Ein großer Dank geht an den Förderverein des FvS, der seit Beginn das Projekt unterstützt und auch die 8er-Kisten finanziert hat!

Ein weiteres Dankeschön geht an die Elternvertreter der Fachkonferenz, die beim Laminieren der Folien für die Stationen tatkräftig unterstützen!

Timo Friedrich

Ein Besuch ins Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt (DLR)

Tobias Handke — Mon, 07 Nov 2022 17:20:18 +0000

Die Klasse 9e machte im Rahmen des Physik-Unterrichts am 2. September eine Exkursion ins DLR School_Lab nach Köln.

Am Morgen traf sich die Klasse am Bahnhof Rösrath und fuhr mit Frau Trepper und Herrn Klimmer mit den öffentlichen Verkehrsmitteln nach Köln Porz.

Um 9 Uhr wurde die Klasse herzlich vom DLR School_Lab begrüßt und es wurden die Sicherheitsbestimmungen vorgestellt. Es folgte ein informativer Vortrag zum Thema „Mensch und Weltraum“. Es wurden kleine Experimente durchgeführt, kurze Videos gezeigt und unter anderem die Fragen „Was ist Schwerelosigkeit?“, „Was/Woran wird momentan geforscht?“ und „Wie sieht der Alltag von Astronauten aus?“ beantwortet.

Anschließend begann die erste Experimentierphase und die Schülerinnen und Schüler gingen in die zuvor eingeteilten Gruppen. Es wurden sechs verschiedene Workshops von Studenten und Studentinnen angeboten: Schwerelosigkeit, Infrarot, Brennstoffzellen, Soyuz, Muskelphysiologie und Galvanik.

Nach zwei Experimentierphasen ging es in zwei Gruppen in die Mittagspause ins Casino, die Mensa des DLR. Eine Gruppe durfte zuvor einen Blick ins MUSK, dem Kontrollzentrum, werfen. Während die anderen Schülerinnen und Schüler gegessen haben, wurden dort die neusten Projekte des DLRs und der Stundenplan von Astronauten vorgestellt. Am Ende der Mittagspause war dann die andere Gruppe im MUSK, sodass sich anschließend die beiden Gruppen wieder im School_Lab trafen.

Es begann die letzte Experimentierphase, danach folgte eine Abschlussbesprechung. Zuletzt durften die Schülerinnen und Schüler Rückmeldung mittels eines Fragebogens durchführen.

Um 16 Uhr ging es für die Klasse 9e mit den öffentlichen Verkehrsmitteln zurück nach Rösrath.

Die Klasse dankt dem DLR School_Lab Team für diesen interessanten und informativen Tag.

(Sophia Kolberg, Patrizia Gehring)

Zwischen größter Weltpolitik und kleinsten Teilchen: Der Q2 LK Physik besucht Genf

Tobias Handke — Tue, 04 Feb 2020 15:11:30 +0000

Von Donnerstag, 23. Januar bis Sonntag, 26. Januar 2020 besuchten elf Schüler des Q2 LK Physik die zweitgrößte Stadt der Schweiz, Genf.

Vom Flughafen aus folgte direkt ein erster Rundgang in der Stadt, bevor es am Nachmittag auf die Bühne der Weltpolitik ging – gemeint ist natürlich der Sitz der Vereinten Nationen (kurz UN). In einer rund einstündigen Führung konnten die beeindruckenden Räumlichkeiten des UN-Sitzes bestaunt und sogar ein Blick in eine der stattfindenden Sitzungen geworfen werden.

Hauptziel der Reise war allerdings das CERN, die Europäische Organisation für Kernforschung, welches am Freitag besucht werden konnte. Das Gelände dort ist so groß, dass es sich gleich über zwei Länder (Schweiz und Frankreich) erstreckt – inklusive Zollgrenze auf dem Forschungsgebiet. Wer kann schon von sich behaupten, bei einer Studienfahrt innerhalb kürzester Zeit gleich zwei Länder besucht zu haben? Den Auftakt machte eine dreistündige Führung über ausgewählte Stationen des Geländes. Die dazugehörigen Erläuterungen (an dieser Stelle ein großes Dankeschön an unseren großartigen CERN-Führer Herrn Dr. Klaus Bätzner) fassten nicht nur die gesamte Oberstufenphysik kompakt zusammen, sondern gaben tiefergehende Einblicke in die Forschung und die derzeit ungelösten Fragen der Physik. Die intensive Auseinandersetzung mit Physik erforderte eine Mittagspause im CERN-Restaurant, um den Kopf für die am Nachmittag besuchten Ausstellungen „Universe of Particles“ und „Microcosm“ am CERN frei zu bekommen. Auch wenn der Weg in den Untergrund zum Teilchenbeschleuniger nicht möglich war, so konnte viel über den großen Hadronen-Speicherring (kurz LHC) als leistungsstärksten Teilchenbeschleuniger der Welt gelernt werden – ideale Vorbereitung für einen der Abiturschwerpunkte 2020.

Am Samstag stand dann alles im Zeichen der Stadterkundung – vom berühmten Jet d’eau, dem 140 m hohen Wasserstrahl, bis hin zur Altstadt Genfs inklusive der Kathedrale Saint-Pierre konnten die Schüler auf Entdeckungsreise gehen. Den Nachmittag rundete eine gemeinsame Partie Minigolf ab – Physik muss schließlich auch ihre praktische Anwendung finden.

Am Sonntag stand vor dem Rückflug dann noch der Besuch des sogenannten Musée d’Histoire des Sciences am Genfer See an. Auf zwei Etagen konnten ausgewählte Exponate zur Wissenschaftshistorie bestaunt und teilweise auch ausprobiert werden. Optik, Mechanik, Elektrizität und viele weitere, vorrangig physikalische Arbeitsgebiete thematisierte die stilvoll eingerichtete Villa. Zurück ging es zu Fuß am Sitz der World Trade Organization (kurz: WTO) vorbei über den botanischen Garten Genfs Richtung Flughafen.

Vier Tage, in denen unglaublich viele Eindrücke gesammelt werden konnten, die allen Teilnehmern wohl noch lange im Gedächtnis bleiben werden.

Und wer weiß, ob nicht einer dieser Teilnehmer in der Zukunft eine der ungelösten Fragen der Physik mal beantworten wird.

Timo Friedrich