Graffiti an einer Schule? Mal wieder verbotene Schmierereien?
Diesmal nicht, denn der Differenzierungskurs Kunst-Literatur aus der Stufe 9 hat im Rahmen einer Street Art-Unterrichtsreihe die Schule etwas bunter gestaltet. Das Oberthema dieses Projektes waren aktuelle gesellschaftsrelevante Ereignisse u. a.: Klimawandel, Corona-Pandemie und Black Lives Matter. In Partnerarbeit haben die 21 Schülerinnen und Schüler die Betonwände unterhalb des Lehrerparkplatzes besprüht, um soziale Statements zu setzen und an die gesellschaftlichen Probleme zu erinnern. Die mehrstündige Aktion fand am Mittwoch, den 4. November 2020 statt, seitdem sind die Pieces zu bestaunen. Sie sind übrigens auch auf dem neuen Instagram-Account „kunstamfvs“ zu finden.
Pauline Janiczek, 9a
