Wer durch das Angebot eines Streaming-Dienstes oder Kinos stöbert, bekommt einen Eindruck davon, wie viele Filme und Serien sich mit der Vergangenheit beschäftigen. Im Q1-Projektkurs „Geschichte in Film und Serie“ haben wir uns ein Jahr lang mit der Frage beschäftigt, warum wir uns so oft und gerne Filme und Serien ansehen, die in anderen Zeiten spielen. Geht es darum, über die Vergangenheit aufzuklären? Suchen wir Vorbilder für unser heutiges Handeln? Oder wählen die Regisseure historische Geschichten, weil sie gerne bunte Kostüme und exotische Orte zeigen möchten?

Am 5. und 6. Juni präsentierten die Schülerinnen und Schüler die Videos, in denen Sie Serien und Filme analysiert haben, die sie besonders angesprochen hatten. Dafür haben wir die Container in Kinosäle verwandelt und die Klassen und Kurse der Schule eingeladen.

Drei Projekte beschäftigten sich aus verschiedenen Perspektiven mit dem Thema „Krieg“: Hannah und Sophie stellten die Kinderserie „Der Krieg und Ich“ vor und ginge der Frage nach, ob diese „kindgerecht“ war. Felix W., Henry und Simon verglichen die verschiedenen Verfilmungen des Klassikers „Im Westen nichts Neues“. Felix H., Furkan, Jasper und Youssef analysierten die Mischung aus Fakten und Verschwörungstheorien in „The King‘s Man: the Beginning“. In Marthas Projekt zu „Das Leben der Anderen“ gab es einen besonderen biographischen Bezug, denn sie hatte ihre aus der DDR stammende Großmutter interviewt und gefragt, was diese von der filmischen Darstellung hielt. Alexander, Finn und Eliah wählten einen Film über die klassische Antike und untersuchten das Bild der Sklaverei in „Gladiator“.

Eine besondere Konjunktur hatten Filme über Emanzipation und starke Frauen. Gleich zwei Projekte widmeten sich dem Film „Colette“ über eine französische Schriftstellerin vom Beginn des 20. Jahrhunderts. Sarah H. beantwortete die Frage, ob der Film Colette als emanzipierte Frau darstellte. Emilia, Lilli und Mathilda untersuchten, wie politisch Colette war. Sarah S. stellte den Film „Enola Holmes 2“, in dem die Arbeiterinnen einer Streichholzfabrik sich gegen ihre Arbeitsbedingungen zur Wehr setzen.

Wir haben uns über die vielen positiven Rückmeldungen gefreut und werden zum Ende der Sommerferien einige Videos auf Teams teilen, damit ihr diejenigen sehen könnt, die ihr bislang verpasst habt. [Wei]